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【摘 要】
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初中是学生个体发展的转折期,同时更是其诸多行为习惯培养的关键期,在此阶段,学生心理状态变化较大、心理矛盾增加。有研究结果表明:超过42%的初中生存在程度不同的心理问题,
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2020年7期
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