门诊候诊区开展有护理特色的健教活动效果分析探讨

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目的 分析和探讨在门诊候诊区开展有护理特色的健康教育活动效果和改进方法.方法 应用护理程序方法,对我院近四年门诊候诊区举办的有护理特色内容健康宣教互动小讲座和现场保健操领操指导,包括评估和调整内容和地点、知识问卷、满意度调查、领操现场群众参与性,宣教作用的诊后延续性等情况,动态分析,及时改进.结果 能够明显提升患者学习兴趣和主动参与性,有利于患者掌握自我保健护理基础知识和初步技能,使保健护理向诊后延伸,扩大医院宣教影响力范围,缓解患者候诊时易滋生的负面情绪,改善医患关系.结论 门诊候诊区开展有护理特色的健康教育活动,是提高护理优质服务的创新举措,对病人、医院及社会都有益的一种方式,有普及和推广价值,但困扰问题还有较多,有待完善.
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