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说起童话，同学们可以说没有不喜欢的。我们从幼儿园的时候，总是听爸爸妈妈给我们讲《白雪公主》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等故事，那时我们听得津津有味！现在，就请你来当小作家，写一篇童话，你知道该怎么写吗？
（小博士）
同学们，童话是通过作者的想象、幻想、夸张，塑造形象，反映现实生活的一种文学样式。童话，描写的是虚拟的故事，其中的“人物”也是假想的形象，并非现实生活中真有其人。但它童话故事中的人、事、理，却是现实生活的反映。
童话故事并不是作者凭空捏造的，而是作者细心观察的结果。作者通过观察，将现实生活中的事物，通过自己的思考、想象，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过作者的“幻想处理”。
在创作童话时，我们要注意以下几点：
第一：童话中的想象要合理。想象是在现实生活的基础上展开的，是生活的反映。因此，童话写作的材料，来源于生活，要植根于现实。
第二：童话中的夸张要恰当，要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，会让人觉得故事荒诞、不可信。这样的童话也就失去了教育意义。
第三：在童话中运用拟人的手法时，一定要抓住人物、事物的特征。
第四：童话的语言要简洁、活泼，符合儿童的语言特点。这样会使你的童话故事生动、感人。
一起来看看下面这篇童话故事吧!
会讲笑话的垃圾箱
在大森林里，有许多小动物都乱扔垃圾，不爱护环境。
一天，小白兔博士发明了一种会讲笑话的垃圾箱，只要往里扔垃圾，垃圾箱就能讲笑话，而且笑话非常好笑。一些小动物都不相信，都来争着来试。小象扔掉了水果皮，垃圾箱说：“我给你讲个笑话，《逗你玩》……”哈、哈、哈！所有在场的小动物们全都开心地笑起来。小孔雀又扔了一卷包装纸，垃圾箱又说话了：“我的笑话是……。”哈、哈！天哪，所有的小动物们都笑起来了。
从此往垃圾箱里扔垃圾的小动物，越来越多，大森林里也变得非常干净了。这时，小动物们才明白：我们应该爱护家园，如果没有了森林，等于没有了生存的家。
挑战自我
请你续写下面的童话:
夜晚，在森林里，啄木鸟先生是最循规蹈矩的。他白天干活，晚上睡觉，日子过得太太平平。一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他吃了一肚子害虫，心里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰刚睡醒，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐……
（小博士）
同学们，童话是通过作者的想象、幻想、夸张，塑造形象，反映现实生活的一种文学样式。童话，描写的是虚拟的故事，其中的“人物”也是假想的形象，并非现实生活中真有其人。但它童话故事中的人、事、理，却是现实生活的反映。
童话故事并不是作者凭空捏造的，而是作者细心观察的结果。作者通过观察，将现实生活中的事物，通过自己的思考、想象，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过作者的“幻想处理”。
在创作童话时，我们要注意以下几点：
第一：童话中的想象要合理。想象是在现实生活的基础上展开的，是生活的反映。因此，童话写作的材料，来源于生活，要植根于现实。
第二：童话中的夸张要恰当，要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，会让人觉得故事荒诞、不可信。这样的童话也就失去了教育意义。
第三：在童话中运用拟人的手法时，一定要抓住人物、事物的特征。
第四：童话的语言要简洁、活泼，符合儿童的语言特点。这样会使你的童话故事生动、感人。
一起来看看下面这篇童话故事吧!
会讲笑话的垃圾箱
在大森林里，有许多小动物都乱扔垃圾，不爱护环境。
一天，小白兔博士发明了一种会讲笑话的垃圾箱，只要往里扔垃圾，垃圾箱就能讲笑话，而且笑话非常好笑。一些小动物都不相信，都来争着来试。小象扔掉了水果皮，垃圾箱说：“我给你讲个笑话，《逗你玩》……”哈、哈、哈！所有在场的小动物们全都开心地笑起来。小孔雀又扔了一卷包装纸，垃圾箱又说话了：“我的笑话是……。”哈、哈！天哪，所有的小动物们都笑起来了。
从此往垃圾箱里扔垃圾的小动物，越来越多，大森林里也变得非常干净了。这时，小动物们才明白：我们应该爱护家园，如果没有了森林，等于没有了生存的家。
挑战自我
请你续写下面的童话:
夜晚，在森林里，啄木鸟先生是最循规蹈矩的。他白天干活，晚上睡觉，日子过得太太平平。一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他吃了一肚子害虫，心里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰刚睡醒，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐……