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让孩子积极参与数学课堂
让孩子积极参与数学课堂
来源 :福建教育研究:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanguo34
【摘 要】
:
在学习中,孩子们往往存在畏惧、依赖等心理。笔者以数学教学为例,提出教师应努力拉近与学生间的心理距离,给学生提供质疑的空间,因材施教,消除学生的依赖心理等教育策略,让学生自如
【作 者】
:
王淑真
【机 构】
:
漳浦县赤湖中心学校
【出 处】
:
福建教育研究:综合版
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
因材施教
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在学习中,孩子们往往存在畏惧、依赖等心理。笔者以数学教学为例,提出教师应努力拉近与学生间的心理距离,给学生提供质疑的空间,因材施教,消除学生的依赖心理等教育策略,让学生自如、自主、自立、自信,积极参与课堂教学。
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