提高课堂教学质量,促进学生全面发展 ——《仪器分析》课堂教学的思考与探索

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高等院校的职能是培养高素质人才,努力提高教学质量是教育工作追求的主题.仪器分析是高等院校化学、药学、环境科学等专业的必修课程,它对培养学生分析、解决问题的能力和创新精神及掌握现代研究手段与方法有重要作用.笔者基于多年的教学反思与实践,精选教材、更新和丰富教学内容;以问题引领式教学方法为主、多种教学方法并用;把求真务实的科学精神与求善求美的人文精神有机的结合,贯穿于整个教学过程.培养学生具备高度社会责任感、求真务实的职业素质、团结协作的团队精神.
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