【摘 要】
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目前我国许多北方高校已经开设了速度滑冰课程,但由于场地、师资、设施等各方面因素的影响,高校速滑教学改革面临了一些挑战。基于疫情时期高校速度滑冰教学所面临的问题进行分析,提出教学目标多样化,从身体强化到精神培养,教学模式创新化,从单一教学方式到多样化、实践化等教学探索。旨在做好高校速滑教学工作,增强学生体质、培养全面发展的新时期复合型人才。
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目前我国许多北方高校已经开设了速度滑冰课程,但由于场地、师资、设施等各方面因素的影响,高校速滑教学改革面临了一些挑战。基于疫情时期高校速度滑冰教学所面临的问题进行分析,提出教学目标多样化,从身体强化到精神培养,教学模式创新化,从单一教学方式到多样化、实践化等教学探索。旨在做好高校速滑教学工作,增强学生体质、培养全面发展的新时期复合型人才。
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