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数学是小学生必须学习和掌握的一门重要基础学科,但又具备很强的逻辑去,在探究数学问题的过程中,对于没有基础的小学生来说有一定的难度.因此需要数学教师通过互动充分调动学生学习的积极性,使课堂参与度得到提升,提升小学数学教学的实效.
实现有效的课堂互动提高小学数学教学的实效
【摘 要】
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数学是小学生必须学习和掌握的一门重要基础学科,但又具备很强的逻辑去,在探究数学问题的过程中,对于没有基础的小学生来说有一定的难度.因此需要数学教师通过互动充分调动学
【机 构】
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冀州区信都学校,河北 冀州,053200
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年12期
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