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任务驱动教学以学习任务为教学载体,教师指导学生在完成学习任务的过程中体验一个完整的工作过程,培养学生的综合职业能力.广州市交通运输职业学校汽车构造与拆装课程中的教学实践表明,与传统教学相比,任务驱动教学能有效化解教学内容与教学时间之间的矛盾,促进学习内容与工作内容、理论知识与实践经验相融合,显著提高学生学习主动性和课堂教学的有效性.