【摘 要】
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本文基于大学目标的设定和学生自主性学习水平之间存在着密切的联系的理论假设,对经济管理学院100名08级学生进行问卷调查,并对数据结果进行分析,得出了不同的大学目标——考
【机 构】
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北京林业大学经济管理学院人力资源管理专业
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本文基于大学目标的设定和学生自主性学习水平之间存在着密切的联系的理论假设,对经济管理学院100名08级学生进行问卷调查,并对数据结果进行分析,得出了不同的大学目标——考研、出国、保研、工作、考公务员对大学生的自主性学习行为具有显著性的影响的结论,并且在结论分析的基础上针对学校以及学校分别提出了建议.
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