论文部分内容阅读
“上面千条线，下面一根针”。作为教育系统中的“兵头将尾”，虽然中小学校长的官职小，但责任大；权力小，但风险大。所以，在其位就应把握好“三大五小”。
中小学校长的“大与小”
【摘 要】
：
“上面千条线，下面一根针”。作为教育系统中的“兵头将尾”，虽然中小学校长的官职小，但责任大；权力小，但风险大。所以，在其位就应把握好“三大五小”。
【机 构】
：
河南省沈丘县纸店镇第一初级中学
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
随着社会经济的不断发展,数学课程作为小学教育中的重要学科,也需要加强对教学方式的改革完善,以核心素养为导向,进行对数学高效课堂的构建.因此,在数学教学中教师需要加强对
探究性学习是数学新课标倡导的重要学习模式。这一模式的课堂中,学生在教师的引导下,从发现问题、解决问题、总结实践等几方面来探究学习。作为学习的引导者,教师首先要深入
复习是对新旧知识的重新整理、加工和巩固,它是一项系统化的学习工程.教师只有加强学习指导,才能有效地帮助学生对所学化学知识进行归纳、整理、加深理解,从而提高学生分析问
生活中存在各种化学现象,但因受传统教学模式的束缚,目前的化学生活化教学方式存在诸多问题,因此,学生在学习时很难将化学知识与自己的生活联系起来,这就在很大程度上影响到
校长是一所学校的领头羊，引领学校教师的成长、学生的进步，更引领学校发展的方向。校长理应是一个“能手”，在许多方面起到示范作用，推动学校各方面工作更上一个新的台阶。
充分挖掘、利用“前理解”的价值，无疑对阅读教学有相当重要的意义，但“前理解”与阅读教学中的文本解读毕竟不能直接划上等号，因此语文教师极有必要对“前理解”进行聚焦，选择恰切的“关键点”进行解读，并引导学生品味语言，探究语言形式、内容意蕴，方可像王尚文先生所说的──紧紧抓住语文的缰绳，由独特的语言进入独特的思想感情。 一、紧扣“前理解”中的主旨句，牵一句而解开全篇 “前理解”中众多的文句和知识点之
期刊
新课标对小学数学教学中的运算能力加以强调,将其作为了核心概念之一,这代表小学生的运算能力对其日后学习能够发挥重要作用.小学一年级是运算能力基础培养的阶段,学生运算能
在当今社会中，功利、浮躁之风盛行，学校自难处于世外。而学校做的是育人工作，极具专业特点，不能有半点虚伪，任何功利、浮躁都是大敌。因此，作为学校灵魂的校长，应头脑冷静，心态平和，拒