多写多练写出个性化作文

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作为一名语文教师必须更新观念,教学中要加强学生自主的语文实践活动,培养学生运用语言文字表情达意的能力,鼓励他们无拘无束地自由倾吐,写出具有个性化的作文。一、阅读积累,奠定习作基础学生通过阅读,既了解客观现实,获得间接经验,又通过对语言文字的反复吟咏,得到情感的熏陶 As a language teacher, we must update our concepts. In teaching, we should strengthen students ’autonomous language practice, develop students’ ability to express their emotions in words and expressions, and encourage them to pour freely and write personalized compositions. First, the accumulation of reading, laying the foundation for learning Through reading, not only understand the objective reality, access to indirect experience, but also through repeated recitation of language, get the influence of emotion
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