高职院校教学质量监控体系的构建与实施研究

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其他文献
摘 要: 作为一部后9·11文学及影视作品,《特别响,非常近》讲述的不止是9·11恐怖袭击事件给美国人带来的伤害,而是以此为大背景,以一个小家庭的悲欢离合折射美国社会所遭受的创痛。小说展现了奥斯卡一家的历史性创伤,讲述了三代人各自的爱与恨、痛与伤、怨恨与隔阂。死亡唤醒了一度迷失的亲情与爱情,一家人在经历了最深刻的痛之后,终于领悟到爱的本质。  关键词: 《特别响,非常近》 创伤 关系重建
摘 要: 本文在新课程改革背景下,对初中历史课堂教学改革进行研究和实践,分别从历史课改中遇到的教学困惑、探寻历史教学的脉络、深化对课程的理解三方面对历史教学中的“教学立意”进行论述。  关键词: 教学立意 课程改革 历史教学  作为奋战在初中教学一线的历史教师,我努力探索新课程改革下的初中历史教学模式,可以说伴随课改一同成长、成熟,收获颇大,感触颇多。其中,让我感触最深的就是在历史教学过程中
摘 要: 从我国高等职业教育学生学业评价的现状看,传统的考试评价体系已经无法适应教育现代化的实际需求,特别是在现代学徒制人才培养模式施行的背景当中,如何建立与当下教学改革相适应的学生学业评价体系已经成为高等职业院校发展中一个急需解决的实际问题。为此,本文以评价理论的发展过程为基础,对现代学徒制下的学生学业评价理念进行深入研究。  关键词: 现代学徒制 学生学业评价 评价理论 高职院校  高等职业教
摘要: 本文认为大学生雇佣性培养的提法过于狭隘,而基于社会与情感发展的大学生培养与教育为将大学生培养成完整的人构建了可行的框架,并为最终从根本上解决大学生的择业问题提供了可靠前提。  关键词: 大学生可雇佣性大学生择业能力社会与情感发展  一、问题的缘起  可雇佣性(employabilty)是近年来在国际学界多个领域频繁出现的研究主题。经济学、社会学、心理学、管理学和教育学等与就业和劳动力素质相
摘 要: 中国古代文学作品中的许多人物形象都有其历史性的演变过程,其中“异类女性”的演变很突出,值得关注。“异类女性”是指非人类的女性形象,她们从一开始的神话角色,到后来作品中的传奇人物,其间有一定的发展演变过程,这一转变与刻画,在清代文言白话小说集《聊斋志异》中体现得尤为突出。  关键词: 异类女性 鬼狐 演变  一、神话传说和前人作品中的异类女性形象  中国文学可以说是起源于远古神话传说
摘 要: 现今,创新链的网络式构建模式更注重跨学科人才和服务团队的建设,创新的技术和经济双重性决定了网络式构建平台具有跨学科性,就是要汇集不同学科不同专业的优秀人才,满足科技成果产业化过程中创新价值网络的高端增值服务要求。本研究通过问卷和访谈调查,分析了现阶段创新链中企业对于创新人才的需求及学校现阶段创新创业培养的状况和企业对新聘毕业研究生的能力认可情况,以及人才的实践操作能力等现阶段企业与高校在
摘 要: 张泰先生新著《聊斋俚曲集方言俗语汇释》不仅是对《聊斋俚曲集》中方言俗语系统研究的有益尝试,而且是近代汉语专书研究的新收获。文章具体分析了其特点。  关键词: 《聊斋俚曲集方言俗语汇释》 特点 方言俗语  近代汉语专书词汇研究是指以近代汉语时段内一部文献的词汇作为研究对象而进行的专门研究。作为近代汉语词汇研究的基础和重要组成部分,专书词汇向来是近代汉语研究的重点,因此,专家学者对本领
摘 要: 小学教育专业(本科)作为我国高等教育体系中的新兴专业,其课程设置问题已成为小学教师教育发展的核心课题。以云南省不同院校小学教育专业(本科)具体课程设置为例,指出其现状并剖析其原因,有利于我们更加明确小学教师专业的特性,并进一步从课程设置上解决职前小学教师教育课程理论与实践疏离问题。  关键词: 小学教育专业 课程设置 现状 云南省  小学教育专业(本科)在我国从策划到试点再到广泛
摘 要: 根据接受美学的文本理论和格式塔心理学派“完形压强理论”,高中英语教师在阅读教学中应尊重学生作为阅读者的主体地位,通过巧妙“留白”,即读前巧妙设疑,凸显教材空白;读中放权于学生,留出时间与思维空白;读后拓展阅读,再创造时空的方式促进学生阅读再创造。  关键词: 留白 高中英语 阅读再创造  根据接受美学文本理论,阅读文本是一个开放的、充满意义空白的召唤结构,召唤阅读者进行阅读再创造。即阅读
摘 要: 民族地区音体美专业中有着一定数量的苗族学生,他们中很多人的英语基础知识薄弱,缺乏学习的兴趣,害怕说英语,很难用英语进行交流。授课过程中进行苗族文化、汉文化和英语国家文化的对比及成因分析,有助于激发学生的学习兴趣,减轻他们的焦虑,强化口语的教学效果。  关键词: 民族地区 音体美专业 大学英语 口语教学 苗汉英跨文化  1.引言  民族地区选拔音体美专业学生注重的是学生的专业特长,其他文化