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充分发挥教师和学生双方在教学中的主动性和创造性,使教和学产生和谐共振,是课堂教学的理想状态和最佳境界.
“明”“暗”交互“放”“收”自如
【摘 要】
：
充分发挥教师和学生双方在教学中的主动性和创造性,使教和学产生和谐共振,是课堂教学的理想状态和最佳境界.
【机 构】
：
鄱阳县游城中心学校
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2006年14期
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