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在中华优秀传统文化中最能使万千炎黄子孙感同身受的是家国情怀，与此同时，家国情怀作为历史五大学科核心素养之一，代表着新课程标准下落实立德树人的根本任务，亟需教师在课堂中将其融入到相关的历史知识中，为学生创设出充盈着家国情怀气氛的历史课堂。因而，在初中学习历史知识的黄金阶段，教师深入探究在初中历史教学中渗透家国情怀素养的教学途径具有必要性。基于以上，本文将就初中历史课堂与家国情怀素养融合的现状及其实践的具体途径展开分析和论述。