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技工学校会计专业人才培养目标为培养应用型人才，这就决定必须实行理论知识和实践知识并重的人才培养模式。但是在实践中由于教育经费和教育理念的限制，各技校在应用型人才培养模式中出现定位不明确，理论课程和应用课程比重严重失调的特征。文章在分析会计专业应用型人才必要性的基础上，提出会计专业应用型人才培养的基本途径。