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结合近年来对高职院校学生素质教育的探讨,依据高职院校专业特色与办学实际,调整评价内容,创新评价形式,构建了高职大学生素质教育评价机制,使高职院校素质教育工作更具有针对性和实效性。
高职院校学生素质教育评价机制研究
【摘 要】
：
结合近年来对高职院校学生素质教育的探讨,依据高职院校专业特色与办学实际,调整评价内容,创新评价形式,构建了高职大学生素质教育评价机制,使高职院校素质教育工作更具有针
【机 构】
：
唐山职业技术学院宣传部
【出 处】
：
唐山学院学报
【发表日期】
：
2014年4期
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