【摘 要】
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伴随社会的进步与发展,教育理念也在推陈出新。在新课改不断完善与发展的背景下,游戏化教学首次被提出。因为没有明确的方法,也缺乏经验,大多数教师在利用游戏化教学模式时只
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伴随社会的进步与发展,教育理念也在推陈出新。在新课改不断完善与发展的背景下,游戏化教学首次被提出。因为没有明确的方法,也缺乏经验,大多数教师在利用游戏化教学模式时只能运用自己摸索的教学经验,这就导致游戏化教学的效果大打折扣。
With the progress and development of society, the concept of education is also being introduced. In the context of continuous improvement and development of the new curriculum reform, gamification teaching was first proposed. Because there is no clear way and lack of experience, most teachers can only use the teaching experience they explore when using the game-based teaching mode, which results in the reduction of the effect of the game-based teaching.
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