【摘 要】
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基于生态位的宽窄理论,提出了构建高校科技创新能力评价体系的原则,设计了高校科技创新能力的评价模型,并以中国西部地区6省(市)高校科技创新能力进行分析,验证了该模型的有效性,为
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基于生态位的宽窄理论,提出了构建高校科技创新能力评价体系的原则,设计了高校科技创新能力的评价模型,并以中国西部地区6省(市)高校科技创新能力进行分析,验证了该模型的有效性,为高校科技创新能力的评价分析提供了新的思路。
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