【摘 要】
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随着＂减负增效＂的热潮波及面越来越宽,各地区教育部门对＂减负增效＂高度重视,各个学校针对＂减负增效＂出台各类政策,大多从教师的教学设计和日常课堂教学上着手,配合教学辅助工具来实
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随着＂减负增效＂的热潮波及面越来越宽,各地区教育部门对＂减负增效＂高度重视,各个学校针对＂减负增效＂出台各类政策,大多从教师的教学设计和日常课堂教学上着手,配合教学辅助工具来实践＂减负增效＂。笔者在实践中却是反其道而行,先从教学辅助工具的某些针对性功能上入手,根据其功能特性的要求再来设计教学思路。也就是说,以先进的教学辅助工具为基点,设计突出其功能性的教学思路来达到＂减负增效＂和教学有效性的目的。
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