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随着现代化教育体制改革的不断深入推进，新型教育教学模式走进校园、走到学生身边，翻转课堂的出现为提高学生学习主观能动性作出了重要贡献。翻转课堂与高中语文古诗文教育教学模式的有效结合对于锻炼学生语言表达能力和思维能力具有不容忽视的作用。高中语文古诗文教育教学可以让学生贴合实际运用，了解历史事件，活跃大脑思维，实现个性发展，再加上翻转课堂的具体实际应用可以打破学生原有固定思维方式，提高学生想象力。而且教师可以通过翻转课堂与古诗文的融合教育教学了解学生学习思维差异化，引导学生个性化思维发展，增强学生学习主观能动性，促进学生自身快速成长。