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基于网络学习空间备课授课的实施为教师的教学带来崭新的变化。具体体现在网络学习空间备课授课的特点和网络学习空间备课授课的实践两方面。为了促进教师更好的适应网络学习空间中的备课授课方式的转变,文章从三个方面提出应对策略:学校创设条件提供网络学习空间备课授课的环境与制度支持;教师践行网络学习空间环境下备课授课;网络学习空间备课授课以生为本。