建构主义在计算机网络应用专业一体化教学中的应用

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunto0724
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文指出了计算机网络应用专业传统教学模式存在的问题,提出了采用建构主义指导下的一体化教学模式来解决这些问题,并举例说明了在计算机网络应用专业网络操作系统课程中的某一堂课的一体化教学设计,同时还提出在执行教学设计过程中需注意的一些问题。
其他文献
认识到员工绩效管理居于绩效管理的核心地位。在现实中绩效管理目的与员工是密切相关的,要真正落实绩效管理就要解决好员工的绩效管理。
拓展训练是一种新型的、综合性较强的体育教学方式,对于教师的教学要求也相对较高。在高职院校开展拓展训练,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用。本文阐述了拓展训练
县级电视台,是我国广播电视系统中最基层的组成部分,电视新闻是每个县级电视台重要的自办节目之一,为当地的政治、经济、文化建设服务。由于受到覆盖面、资金、技术、人才等
中医学虽无心力衰竭之概念,但据症可知,多属于咳嗽、喘证、水肿、胁痛等病范畴,甚时可见厥脱等凶险证候之变。病症虽见不同,但其病机有许多共同之处,因此,若能详审其因,抓住共性,提纲
近年来,为服务好产业的转型升级,苏州职业教育始终紧跟产业发展步伐,无论是学校建设、专业布局还是校企合作都走出了苏州新路,创出了苏州特色。多层次、多形式的校企合作使企业全
《伤寒论》在阐述二经或三经证候混同出现时提出了合病和并病的概念。条文虽不多,但经文较难理解,后世医家对此颇多争议。本文拟对合病与并病的问题作粗浅分析,以求正于同道。