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《清平乐·村居》（人教版五年级《语文》下册）是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。初读这首词，我并没有多少感觉，但当读到“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，不由喜欢上了这首词，因为我看到了另一个稼轩先生。由此，有了解读《清平乐·村居》的心思。
一、欣赏清新村居图
初读时，我的眼前出现一幅写意的村居田园画，色彩清丽，清新怡人。词的上片，“茅檐低小，溪上青青草”，勾勒出了一幅清新优美的白描田园生活画：金色的暖阳，低矮的茅屋，绿茵茵的草地，清清的溪流……一切都显得那么恬静，那么柔和，如诗如梦，令人陶醉。“醉意朦胧中”，似乎听到一阵呢哝吴语，似乎听到有人嬉笑逗乐，宛如为这梦境般的画面平添了一丝清音，增加了几分情趣，让人如坠仙境，使人倍感亲切动人。是何人如此幸福，如此闲适？循声望去，呀，原是一对白发翁媪！白首偕老笑语盈盈，真是羡煞人也。读到此时此处，我才明白，“醉”的原来不是“白发翁媪”，而是稼轩啊。醉人者也非杯中物，乃这“仙境桃源”般的村居生活啊！究竟是谁家白发翁媪？究竟是何事如此开心？跟着词人走进农家生活，我来到了一个世外桃源。
瞧这一家子，大儿在小溪东边的豆田里辛勤耕作，宛然陶潜“种豆南山下”般悠闲；老二闲坐树下正忙着编织鸡笼，只见院里鸡犬闲走，溪中鸭鹅畅游；只有那小儿最顽皮逗人，闲来无事，俯卧溪边采莲剥蓬，直乐得手舞足蹈，何等陶醉，何等活泼。
在词人笔下，这一幅白描的村居图，虽然洗练，却有声有色；虽然朴素，却有情有趣。词人虽没有将内心的这种感受直接诉诸笔端，可从那看似客观的描述中，我能感受到宁静的乡村生活给他带来的精神上的享受。
二、品出乡野情趣
再读时，我从词中读出了一种别样的情趣。全词借“清平乐”之牌，书“村居”之事，充满田园气息，乡野乐趣洋溢其间。清溪环绕的农庄里，溪东大儿在豆地里锄草，似有“种豆南山下”的悠闲气；溪畔，半大的孩子在院里树下编织鸡笼，眼前一幅鸡啄鸭嬉鹅悠之趣图，耳畔仿佛传来潺潺流水声，伴着“曲项向天歌”。最小的孩子在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，无忧无虑，天真活泼，何等的调皮，何等的自在啊！“最喜”即表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态，然这“最喜”更来自这样安详的农家儿郎的生活状态给作者带来的愉悦之感。可以说，这是诗人偶然捕捉到的一个生活镜头，却在不经意间，流露了诗人那极富生活情趣、极富人情味的内心世界。作者原非画中人，却因画儿动了心。我几乎有点妒忌画中人。这个普通的农家，他们也许是清贫的，却又是那么幸福和快乐啊！老夫妻和和气气，孩子们尽自己所能地进行劳动，心态是那么的平和，最小的孩子无忧无虑地玩耍，享受着童年美好的时光，这一切，是多么让人心生感慨，多么具有乡野情趣啊！
三、悟出感时伤怀之意
最后再读时，我决定采取“知人论世”和“披文入情”的方式，聆听稼轩先生的心曲。辛弃疾本是豪放派的代表词人，辛词的豪放可比东坡，但他这首《清平乐·村居》却清新、闲适，一派田园诗人模样。我不禁忖度：胸怀大志的稼轩为何填这首词？所托何意呢？于是，我浏览了稼轩做这首词的背景材料。
此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。辛弃疾虽然归隐田园，但他一直心系抗金，胸怀家国，所以他其实是“闲”而不“适”的。“四十三年，望中犹记”（《永遇乐·京口北固亭怀古》），词人没有一刻不想着国家统一，没有一刻不惦记着故土的百姓啊。所以，当词人看到吴地江南世外桃源般的农村生活，他陶醉之时，谁又能说不是心碎之时呢？触景伤情，又想起了“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，谁又能说《清平乐·村居》的幸福闲适不是词人为中原故土的同胞、人民而做的一个梦呢？
（作者单位：谷城县石花镇大峪桥中心小学）
责任编辑 严 芳
一、欣赏清新村居图
初读时，我的眼前出现一幅写意的村居田园画，色彩清丽，清新怡人。词的上片，“茅檐低小，溪上青青草”，勾勒出了一幅清新优美的白描田园生活画：金色的暖阳，低矮的茅屋，绿茵茵的草地，清清的溪流……一切都显得那么恬静，那么柔和，如诗如梦，令人陶醉。“醉意朦胧中”，似乎听到一阵呢哝吴语，似乎听到有人嬉笑逗乐，宛如为这梦境般的画面平添了一丝清音，增加了几分情趣，让人如坠仙境，使人倍感亲切动人。是何人如此幸福，如此闲适？循声望去，呀，原是一对白发翁媪！白首偕老笑语盈盈，真是羡煞人也。读到此时此处，我才明白，“醉”的原来不是“白发翁媪”，而是稼轩啊。醉人者也非杯中物，乃这“仙境桃源”般的村居生活啊！究竟是谁家白发翁媪？究竟是何事如此开心？跟着词人走进农家生活，我来到了一个世外桃源。
瞧这一家子，大儿在小溪东边的豆田里辛勤耕作，宛然陶潜“种豆南山下”般悠闲；老二闲坐树下正忙着编织鸡笼，只见院里鸡犬闲走，溪中鸭鹅畅游；只有那小儿最顽皮逗人，闲来无事，俯卧溪边采莲剥蓬，直乐得手舞足蹈，何等陶醉，何等活泼。
在词人笔下，这一幅白描的村居图，虽然洗练，却有声有色；虽然朴素，却有情有趣。词人虽没有将内心的这种感受直接诉诸笔端，可从那看似客观的描述中，我能感受到宁静的乡村生活给他带来的精神上的享受。
二、品出乡野情趣
再读时，我从词中读出了一种别样的情趣。全词借“清平乐”之牌，书“村居”之事，充满田园气息，乡野乐趣洋溢其间。清溪环绕的农庄里，溪东大儿在豆地里锄草，似有“种豆南山下”的悠闲气；溪畔，半大的孩子在院里树下编织鸡笼，眼前一幅鸡啄鸭嬉鹅悠之趣图，耳畔仿佛传来潺潺流水声，伴着“曲项向天歌”。最小的孩子在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，无忧无虑，天真活泼，何等的调皮，何等的自在啊！“最喜”即表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态，然这“最喜”更来自这样安详的农家儿郎的生活状态给作者带来的愉悦之感。可以说，这是诗人偶然捕捉到的一个生活镜头，却在不经意间，流露了诗人那极富生活情趣、极富人情味的内心世界。作者原非画中人，却因画儿动了心。我几乎有点妒忌画中人。这个普通的农家，他们也许是清贫的，却又是那么幸福和快乐啊！老夫妻和和气气，孩子们尽自己所能地进行劳动，心态是那么的平和，最小的孩子无忧无虑地玩耍，享受着童年美好的时光，这一切，是多么让人心生感慨，多么具有乡野情趣啊！
三、悟出感时伤怀之意
最后再读时，我决定采取“知人论世”和“披文入情”的方式，聆听稼轩先生的心曲。辛弃疾本是豪放派的代表词人，辛词的豪放可比东坡，但他这首《清平乐·村居》却清新、闲适，一派田园诗人模样。我不禁忖度：胸怀大志的稼轩为何填这首词？所托何意呢？于是，我浏览了稼轩做这首词的背景材料。
此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。辛弃疾虽然归隐田园，但他一直心系抗金，胸怀家国，所以他其实是“闲”而不“适”的。“四十三年，望中犹记”（《永遇乐·京口北固亭怀古》），词人没有一刻不想着国家统一，没有一刻不惦记着故土的百姓啊。所以，当词人看到吴地江南世外桃源般的农村生活，他陶醉之时，谁又能说不是心碎之时呢？触景伤情，又想起了“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，谁又能说《清平乐·村居》的幸福闲适不是词人为中原故土的同胞、人民而做的一个梦呢？
（作者单位：谷城县石花镇大峪桥中心小学）
责任编辑 严 芳