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为探究影响小学生视力的众多因素，并找出主要因素，抽取浙江省4～6年级的小学生1798人进行视力检查，同时进行问卷调查．将因子分析中得到的4个公因子作为模型结构方程的潜变量，使用AMOS17．0软件进行模型的构建与验证．结果显示：4～6年级小学生的平均视力不良发生率达60．06％．结构方程模型分析表明：“体育态度”“运动参与”“视近时间”“生活习惯”4个因子均对视力有影响，作用大小分别为0．78，0．27，0．16，0．12；“体育态度”及“运动参与”对视力的影响可能比“视近时间”和“生活习惯”更大，并且培