论文部分内容阅读
马克思主义认为，作为一个全面发展的人，必须是社会性与个体性统一的人。德育过程既要重视个体的社会化，又要促进个体的个性化。任何年龄阶段的任何一个学生，除了有共同特点和类型特点外，都同时具有个性特点。这就需要针对个别学生的特点进行教育即个别教育，它是集体教育的补充和深化。做好个别教育工作，对形成和发展班级集体，促进学生个性的全面发展有着重要的意义。