【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,“师生对话”具有重要的作用,有效的“师生对话”能够促进课堂教学的高效.“师生对话”往往要经历“教师提问一学生思考一学生作答一教师理答”这四个
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在小学数学课堂教学中,“师生对话”具有重要的作用,有效的“师生对话”能够促进课堂教学的高效.“师生对话”往往要经历“教师提问一学生思考一学生作答一教师理答”这四个环节.所谓理答,是指教师对学生的回答做出的反应和处理,因此既是一种教学行为,又是一种教学评价.但是,现在很多教师在小学数学课堂上,采取的理答方式不是“随意肯定”就是“盲目否定”,这样的理答是很不智慧的.对于小学生不同的回答,教师要善于在第一时间内做出准确的理答,这样,教师的理答才是智慧的.可以说,教师的智慧理答是构建灵动小学数学课堂的催化剂.
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