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【关键词】青年工作;理论基础;马克思主义
青年是一个国家最宝贵的人才资源，党中央高度重视青年工作，习近平总书记多次就青年工作发表重要讲话，作出重要指示：“青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。”深入分析习近平总书记关于青年工作重要论述的理论基础、实践来源与基本内涵具有鲜明的时代特征和现实意义。
一、理论基础
马克思、恩格斯关于青年经典论述是习近平总书记关于青年工作重要论述的理论基础。1866年，马克思发表《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》一文，阐明了教育的内容，强调对儿童和少年要以智育、体育、技术教育为一体进行全面教育，使他们得以全面发展。恩格斯在致贝克尔的信中写道：“青年一代已经忘记了或者从来就不知道这一切，他们现在希望知道当时发生了什么事。”1906年，列宁阐明了党和青年的关系：“我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新的党，而青年总是更乐于跟着革新者走。”他充分认识到了青年与党之间的双向互动关系。
毛泽东同志在1917年《体育之研究》中强调对青年的教育要德、智、体“三育并重”。中华人民共和国成立之后，他号召广大青年“又红又专”，青年如果“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。1977年，邓小平同志主抓教育工作，他多次强调“青年是我们一切事业的继承者”，高考的恢复改变了广大青年的命运。江泽民同志要求青年要做到“四个统一”，他认为青年决定着我们民族和国家的未来。胡锦涛同志把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量，要求广大青年成为“四个新一代”的人才，承担时代责任，为和谐社会贡献力量。党中央关于青年工作的思想一脉相承，具有鲜明的时代特征，是马克思主义中国化的理论成果。
党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”一切从现实出发，是新时代青年观的逻辑原点。“在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。”在土地革命和抗日战争及解放战争时期，青年的任务是让祖国“站起来”;中华人民共和国成立之后，青年的重任是让祖国“富起来”;改革开放之后，“强起来”成为新时代青年的呼声;当前，新时代中华民族伟大复兴中国梦的接力棒传递到了这一代青年身上，成为他们义不容辞的责任。青年是富有朝气和活力的群体，应该发挥其敢为人先的创造精神，成为民族发展的实践者和开拓者。
二、实践来源
习近平总书记关于青年工作重要论述根植于他的成长经历，他15岁时到陕西延川县梁家河村插队，7年知青岁月，他深深理解了人民群众，认识到“什么叫实际，什么叫实事求是”。他曾在村中举办扫盲班，让年轻村民认识一些常用汉字，他说：“年轻人如果不识字，不学习，是没有出路的。”他屡次用质朴的语言同青年谈话，告诫青年对工作要扑下身子，沉下心来，做足“绣花”功夫，真抓实干;用“年轻人不要老熬夜”来叮嘱青年朋友注重身体健康，习近平总书记这些朴实无华的语言都充满了对青年润物细无声的关怀。
习近平总书记关于青年工作重要论述坚持理论创新和实践相结合，在实践中推进青年理论发展，为解决新时期青年理论工作指明了方向，为青年的未来发展提出了清晰目标，是广大青年实现个人价值和社会价值的基本指南，为实现中华民族的伟大复兴和青年工作的全面发展提供了理论保障。
三、基本内涵
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继承和发展了马克思主义青年思想理论，开拓了青年工作的新境界。习近平总书记多次深入高校，发表了一系列重要讲话，结合中华民族伟大复兴的中国梦及“四个全面”战略布局，深刻阐述了与青年相关的理论问题，为青年工作指明了前进方向。
（一）学习成才
广大青年是否能学习成才，这不仅是个人的问题，更直接关系到中华民族的命运和前途。“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”广大青年要抓住人生中的关键成长期，努力学习知识，厚积薄发，要有千磨万击的韧劲和芳林催新的勇气，“勤学、明辨、修德、笃实”，在“知行合一”中解决实际问题，实现社会价值。在复杂严峻的国际形势面前，天降大任的时代使命迫切要求广大青年有更强大的勇气和强烈的民族自信心来解决现实问题。广大青年要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢记祖国的使命召唤，为全面建成小康社会贡献自己的力量。
（二）艰苦奋斗
艰苦奋斗是中国共产党的优良作风，在国家独立和民族富强的历史进程中发挥了重要的精神力量。在社会主义现代化进程中，这种优秀的民族品质必须加以发扬。“青年要艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，依靠勤劳和汗水开辟人生和前程”，青年人要懂得惜福，努力发扬艰苦朴素的奋斗精神，不辜负时代和人民的期望。青春因磨砺而精彩，新时代的青年展现出更多的迎难而上的信念和勇气，用实际行动践行初心和使命，在中华大地上书写青春的华美篇章。
（三）党建引领
《中长期青年发展规划（2016—2025年）》是新中国成立以来第一个事关青年发展的规划，是习近平总书记关于青年工作重要论述的集中体现。规划中提出了“党管青年”的原则。这一原则要求发挥党总揽全局、协调各方的核心作用，健全党委领导主体责任、共青团居中协调、齐抓共管统筹青年事务的机制，真正解决青年的发展难题，促进青年的健康成长和全面成才。共青团是党和青年之间的桥梁与纽带，对广大青年具有团结和引领作用。抓好共青团的工作，做好引路人的职责，是团组织跟党走、服务青年的重要任务。
2020年8月17日，習近平总书记给中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议贺信中指出：“各级党委和政府要加强青年工作的领导，为广大青年和青年学生增长才干、施展才华创造良好条件。青联组织要紧跟时代步伐，把握青年工作特点和规律，深化改革创新，组织动员广大青年和青年学生坚定跟党走、奋进新时代，为党和国家事业发展作出新的更大的贡献。”这为新时代青年工作指明了前进方向、奠定了坚实基础。
参考文献：
[1]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是，2020（17）.
[2]马克思恩格斯全集（第36卷）[M].北京：人民出版社，1974：391.
[3]列宁全集（第14卷）[M].北京：人民出版社，1988：161，114.
[4]毛泽东言语辞典[M].济南：山东人民出版社，1992：301.
[5]邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993：381.
[6]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017：13.
【本文系西北大学院级项目“党建工作标杆院系培育创建”（XM13191315）的阶段性成果】
（作者单位：西北大学文化遗产学院）
青年是一个国家最宝贵的人才资源，党中央高度重视青年工作，习近平总书记多次就青年工作发表重要讲话，作出重要指示：“青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。”深入分析习近平总书记关于青年工作重要论述的理论基础、实践来源与基本内涵具有鲜明的时代特征和现实意义。
一、理论基础
马克思、恩格斯关于青年经典论述是习近平总书记关于青年工作重要论述的理论基础。1866年，马克思发表《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》一文，阐明了教育的内容，强调对儿童和少年要以智育、体育、技术教育为一体进行全面教育，使他们得以全面发展。恩格斯在致贝克尔的信中写道：“青年一代已经忘记了或者从来就不知道这一切，他们现在希望知道当时发生了什么事。”1906年，列宁阐明了党和青年的关系：“我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新的党，而青年总是更乐于跟着革新者走。”他充分认识到了青年与党之间的双向互动关系。
毛泽东同志在1917年《体育之研究》中强调对青年的教育要德、智、体“三育并重”。中华人民共和国成立之后，他号召广大青年“又红又专”，青年如果“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。1977年，邓小平同志主抓教育工作，他多次强调“青年是我们一切事业的继承者”，高考的恢复改变了广大青年的命运。江泽民同志要求青年要做到“四个统一”，他认为青年决定着我们民族和国家的未来。胡锦涛同志把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量，要求广大青年成为“四个新一代”的人才，承担时代责任，为和谐社会贡献力量。党中央关于青年工作的思想一脉相承，具有鲜明的时代特征，是马克思主义中国化的理论成果。
党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”一切从现实出发，是新时代青年观的逻辑原点。“在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。”在土地革命和抗日战争及解放战争时期，青年的任务是让祖国“站起来”;中华人民共和国成立之后，青年的重任是让祖国“富起来”;改革开放之后，“强起来”成为新时代青年的呼声;当前，新时代中华民族伟大复兴中国梦的接力棒传递到了这一代青年身上，成为他们义不容辞的责任。青年是富有朝气和活力的群体，应该发挥其敢为人先的创造精神，成为民族发展的实践者和开拓者。
二、实践来源
习近平总书记关于青年工作重要论述根植于他的成长经历，他15岁时到陕西延川县梁家河村插队，7年知青岁月，他深深理解了人民群众，认识到“什么叫实际，什么叫实事求是”。他曾在村中举办扫盲班，让年轻村民认识一些常用汉字，他说：“年轻人如果不识字，不学习，是没有出路的。”他屡次用质朴的语言同青年谈话，告诫青年对工作要扑下身子，沉下心来，做足“绣花”功夫，真抓实干;用“年轻人不要老熬夜”来叮嘱青年朋友注重身体健康，习近平总书记这些朴实无华的语言都充满了对青年润物细无声的关怀。
习近平总书记关于青年工作重要论述坚持理论创新和实践相结合，在实践中推进青年理论发展，为解决新时期青年理论工作指明了方向，为青年的未来发展提出了清晰目标，是广大青年实现个人价值和社会价值的基本指南，为实现中华民族的伟大复兴和青年工作的全面发展提供了理论保障。
三、基本内涵
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继承和发展了马克思主义青年思想理论，开拓了青年工作的新境界。习近平总书记多次深入高校，发表了一系列重要讲话，结合中华民族伟大复兴的中国梦及“四个全面”战略布局，深刻阐述了与青年相关的理论问题，为青年工作指明了前进方向。
（一）学习成才
广大青年是否能学习成才，这不仅是个人的问题，更直接关系到中华民族的命运和前途。“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”广大青年要抓住人生中的关键成长期，努力学习知识，厚积薄发，要有千磨万击的韧劲和芳林催新的勇气，“勤学、明辨、修德、笃实”，在“知行合一”中解决实际问题，实现社会价值。在复杂严峻的国际形势面前，天降大任的时代使命迫切要求广大青年有更强大的勇气和强烈的民族自信心来解决现实问题。广大青年要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢记祖国的使命召唤，为全面建成小康社会贡献自己的力量。
（二）艰苦奋斗
艰苦奋斗是中国共产党的优良作风，在国家独立和民族富强的历史进程中发挥了重要的精神力量。在社会主义现代化进程中，这种优秀的民族品质必须加以发扬。“青年要艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，依靠勤劳和汗水开辟人生和前程”，青年人要懂得惜福，努力发扬艰苦朴素的奋斗精神，不辜负时代和人民的期望。青春因磨砺而精彩，新时代的青年展现出更多的迎难而上的信念和勇气，用实际行动践行初心和使命，在中华大地上书写青春的华美篇章。
（三）党建引领
《中长期青年发展规划（2016—2025年）》是新中国成立以来第一个事关青年发展的规划，是习近平总书记关于青年工作重要论述的集中体现。规划中提出了“党管青年”的原则。这一原则要求发挥党总揽全局、协调各方的核心作用，健全党委领导主体责任、共青团居中协调、齐抓共管统筹青年事务的机制，真正解决青年的发展难题，促进青年的健康成长和全面成才。共青团是党和青年之间的桥梁与纽带，对广大青年具有团结和引领作用。抓好共青团的工作，做好引路人的职责，是团组织跟党走、服务青年的重要任务。
2020年8月17日，習近平总书记给中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议贺信中指出：“各级党委和政府要加强青年工作的领导，为广大青年和青年学生增长才干、施展才华创造良好条件。青联组织要紧跟时代步伐，把握青年工作特点和规律，深化改革创新，组织动员广大青年和青年学生坚定跟党走、奋进新时代，为党和国家事业发展作出新的更大的贡献。”这为新时代青年工作指明了前进方向、奠定了坚实基础。
参考文献：
[1]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是，2020（17）.
[2]马克思恩格斯全集（第36卷）[M].北京：人民出版社，1974：391.
[3]列宁全集（第14卷）[M].北京：人民出版社，1988：161，114.
[4]毛泽东言语辞典[M].济南：山东人民出版社，1992：301.
[5]邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993：381.
[6]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017：13.
【本文系西北大学院级项目“党建工作标杆院系培育创建”（XM13191315）的阶段性成果】
（作者单位：西北大学文化遗产学院）