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教师专业化，从概念上讲，是指教师在个人的工作中，通过个人的努力和集体的培养，其教学品质和教育素养逐渐成熟的过程。通俗的说教师专业化成长也就是教科研质量提高的过程。
化整为零全面开展一日活动研究——促进幼儿教师专业化成长的一点做法
【摘 要】
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教师专业化，从概念上讲，是指教师在个人的工作中，通过个人的努力和集体的培养，其教学品质和教育素养逐渐成熟的过程。通俗的说教师专业化成长也就是教科研质量提高的过程。
【机 构】
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莱西市河头店镇中心幼儿园 山东青岛 266600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年2期
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