【摘 要】
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初中英语教师必须在了解学生阅读状况的基础上,为学生构建满足学生学习需求,适合学生发展的阅读计划。通过对江苏省靖江市初中生阅读状况的调查研究,针对当前初中生英语阅读
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初中英语教师必须在了解学生阅读状况的基础上,为学生构建满足学生学习需求,适合学生发展的阅读计划。通过对江苏省靖江市初中生阅读状况的调查研究,针对当前初中生英语阅读中存在的问题,教师应探索培养初中生阅读习惯的对策。营造良好的学习环境,培养学生主动阅读的习惯,加强阅读指导,实现积累阅读量、提高阅读能力、增强主动学习意识、发挥主观能动性,将所学英语知识应用于英语问题中,最终达到提高学生英语运用能力和英语学习效率的目的。
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