【摘 要】
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预习是学生自主学习的方式之一,也是培养学生自学能力的重要途径之一。学生因个性特征、知识基础、生活经验及认知能力的差异,他们的预习效果各不相同,教师教学时要设计弹性
【机 构】
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江苏省盐城市滨海港经济区中信小学,
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预习是学生自主学习的方式之一,也是培养学生自学能力的重要途径之一。学生因个性特征、知识基础、生活经验及认知能力的差异,他们的预习效果各不相同,教师教学时要设计弹性预案,准确把握教学起点,合理组织教学,这就对教师的教学
Preview is one of the ways for students to learn independently, and it is also one of the important ways to cultivate students’ self-learning ability. Due to the difference of personality characteristics, knowledge base, life experience and cognitive ability, students have different preparation effects. Teachers should design flexible plans to accurately grasp the teaching starting point and organize teaching reasonably.
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