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在分析＂3＋3＂中高职衔接学生的特点及高职顶岗实习管理中存在的主要问题的基础上认为,要确保＂3＋3＂中高职衔接数控技术专业学生顶岗实习的有效性,建立可持续发展的良性运作机制及顶岗实习管理模式,需要多方合作,建立稳定的校内外顶岗实习基地;加强师资队伍建设;完善管理制度,加强过程管理.
“3＋3”中高职衔接顶岗实习管理模式探讨——以江阴职业技术学院为例
【摘 要】
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在分析＂3＋3＂中高职衔接学生的特点及高职顶岗实习管理中存在的主要问题的基础上认为,要确保＂3＋3＂中高职衔接数控技术专业学生顶岗实习的有效性,建立可持续发展的良性运作机制及顶岗
【机 构】
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江阴职业技术学院机电工程系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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2015年度江苏省中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题（苏教职〔2015〕19号）
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