【摘 要】
:
音乐是一门艺术,而音乐教学则属于艺术教学中的艺术。识谱是打开音乐大门的钥匙。识谱唱谱是音乐教学中重要的教学课题,也是学习音乐的基础,然而课堂上能让学生感兴趣多数是
论文部分内容阅读
音乐是一门艺术,而音乐教学则属于艺术教学中的艺术。识谱是打开音乐大门的钥匙。识谱唱谱是音乐教学中重要的教学课题,也是学习音乐的基础,然而课堂上能让学生感兴趣多数是唱歌、旋律或者游戏,如果让孩子们学习识谱知识,他们就会觉得很无聊,积极性很低,从而导致课堂学习气氛低落,无法让孩子们沉浸音乐熏陶。
其他文献
在小学体育有效教学的过程中,教师注重从培养学生的团队协作意识,锻炼意识以及规范的作息三方面进行此部分内容的授课,并在此过程中,运用游戏教学法、信息教学法以及生活教学
随着我国教育改革的不断推进和深入,对于学生综合素养的要求越来越高,核心素养导向要求在日常的教学活动中要做到“以人为本”,在教学活动中要充分体现出学生的主体地位,要重
音乐是小学素质教育的重要课程,对培养学生德、智、体、美、劳的发展具有重要意义。在小学教育中,音乐与其他科目的教学同样重要,可以促进小学生的艺术启蒙,陶冶学生的情操,
中国国画是我们国家传统历史文化中浓墨重彩的部分。提升小学美术教育阶段的国画教学质量,对于提升美术素养和传统文化传承具有重要意义。本研究对于小学美术课的国画教学实
视唱是体现音乐综合素质的一门重要学科。在音乐的学习过程中,会涉及到视唱练耳等多个方面的练习,还有乐理知识的学习,对于要面对高考的高中音乐学习,更要明确考纲内容和学习
美术教材本身就是一幅精美的画册,教师要充分发挥教材的美的素材,让学生深入了解教材中的美。多媒体的开发和运用,使得美术课堂变得更加灵动。借助声音、光线、动画的炫酷的
现在全面推行素质教育,音乐这种艺术类的学科在小学教学中的重要性直线上升。教师要让学生个性化发展,让学生具备一定的艺术技能和艺术修养,就需要重视小学音乐教学。而要提
目前,很多教师在积极践行新课程改革的要求,在教学活动中落实素质教育的要求,但当前体育课程的改革尚未完成,作为初中体育教师,我们应对此有清醒的认识,在体育课堂上引入现代
本文从建立多元化的音乐评价体系,鼓励学生全面发展;重视学习过程的评价,避免过于笼统;多种形式音乐评价的运用;核心素养视角下的小学音乐课堂教学评价策略四个方面论述了正
在新课程改革的背景下,随着教育工作者自身教学理念的转变,高效教学的内涵也得到了极大的拓展,教师不仅应对学生进行基础知识的传授,同时更应对学生进行综合素质能力的培养。