【摘 要】
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在抽象的思维活动中,人们总是借助语言中的词和概述进行思维。只有想得清,才能道得明。而反过来,学生准确的、有条理的语言表达,又促使学生抽象思维能力的提高。思维依靠语言
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在抽象的思维活动中,人们总是借助语言中的词和概述进行思维。只有想得清,才能道得明。而反过来,学生准确的、有条理的语言表达,又促使学生抽象思维能力的提高。思维依靠语言,语言促进思维,两者相辅相成。因此,我们要充分利用语言这个思维的
In abstract thinking activities, people always think through words and outlines in the language. Only when I can figure it out clearly. On the other hand, students ’accurate and orderly language expression promotes the improvement of students’ abilities to abstract thinking. Thinking rely on language, language to promote thinking, the two complement each other. Therefore, we must make full use of the language of thinking
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