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在素质教育时代,人们不再像过去那样只注重学生的成绩,而是对学生的综合能力有了一个很高的要求.在小学课堂中,提升学生表达能力的最主要场景就是语文课堂,因此,本文对通过语文预习反馈提高小学生表达能力的实践进行了深入分析.
通过语文预习反馈提高小学生表达素养的实践研究
【摘 要】
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在素质教育时代,人们不再像过去那样只注重学生的成绩,而是对学生的综合能力有了一个很高的要求.在小学课堂中,提升学生表达能力的最主要场景就是语文课堂,因此,本文对通过语
【机 构】
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福州市仓山区第五中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年18期
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