【摘 要】
：
教育心理学对＂迁移＂做了如下定义：＂迁移是指一种学习对另一种学习的影响。＂其实质就是触类旁通、举一反三,就是把已获得的知识技能应用到学习新知识、新技能,以及解决实际问题中去
论文部分内容阅读
教育心理学对＂迁移＂做了如下定义：＂迁移是指一种学习对另一种学习的影响。＂其实质就是触类旁通、举一反三,就是把已获得的知识技能应用到学习新知识、新技能,以及解决实际问题中去,这样就实现了知识的迁移。学生迁移能力是制约学生分析问题、解决问题能力的重要因素。就迁移而言,如果这种影响是起积极作用和促进作用的,我们就称之为正迁移;相反,如果这种影响是起干扰作用,甚至相反作用,
其他文献
绿色课堂是理想中的语文课堂，是语文课堂的新境界。作为语文教师，如能真正与学生一道创设与走进绿色课堂，那么，他将拥有充满绿意、勃勃生机、灿烂无限的人生，也将真正享受到语文教
对于农村小学教学来说，作文成了语文教学的一大难题，老师怕敦，学生怕学。因为作文是一个从口头表达到书面表述的过程。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。我通
本文针对翻译教学现状所存在的问题，从翻译课程的定位、教学内容的创新和教学模式的探讨，构建出一个以由教学翻译向翻译教学转变课程定位的，以开拓应用领域、融文化因素入语言翻
双关修辞是和歌中最重要的修辞手法之一，不仅在营造含蓄朦胧的诗歌意境上有重大的修辞效用，也与日本人的日常思维模式有着紧密联系。《小仓百人一首》是日本历史上影响深远的和
以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面，必须进行价值本位的转移，即由以学科为本位转向以人的发
语感,是人对语言直觉的感知、领悟、把握能力,即对语言的敏感,是人于感知的刹那间在不假思索的情况下有关的表象、联想、想象、理解、情感等主动自觉地联翩而至的一种心理现
随着多媒体技术的发展，多媒体在英语课堂中得到了广泛的应用。本文结合笔者的英语课堂实践分析了多媒体教学的优势和不足，并提出了相应的，改进策略以及利用多媒体教学促进教改创
今年是《国家通用语言文字法》施行10周年。10年来，我国语言文字事业获得了长足发展．国民规范使用语言文字的意识有所增强，国家通用语言文字普及程度明显提高。
英语学习者的学习习惯直接影响着最终的学习效果。本文通过interview和问卷方式，调查出成功英语学习者的一些学习习惯。通过对问卷结果的分析，总结出英语学习方面一些良好的学
在大学英语教学中,利用一定的激励策略,激发学生的学习动机,不断提高学生学习英语的兴趣,使学生产生一种内驱力,转变学习态度,积极地参与学习,主动向着希望的目标努力,并从中