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就<奥数教程>中的一个二次函数最值问题进行探究推广,提出了一系列有价值的结论及其统计意义,展示了数学之美妙.
一个命题的探究推广及其统计意义
【摘 要】
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就<奥数教程>中的一个二次函数最值问题进行探究推广,提出了一系列有价值的结论及其统计意义,展示了数学之美妙.
【机 构】
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安徽省合肥六中
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2005年3期
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