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从教师教育教学评价体系入手，阐述了发展性教师评价的特征，从其弊端、意义两方面进行了深入的分析，龊出了实施步骤，旨在改善进一步改善教师评价体系。
构建发展性教师评价体系 促进教师队伍建设
【摘 要】
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从教师教育教学评价体系入手，阐述了发展性教师评价的特征，从其弊端、意义两方面进行了深入的分析，龊出了实施步骤，旨在改善进一步改善教师评价体系。
【机 构】
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山东省潍坊市潍城区望留中心中学
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年9期
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