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社会信息万变，一定程度上影响着高中生的思想价值观、心理状态。想要做一名“诊断型”教师不仅要诊断学生的学习情况，更要诊断学生的思想和心理健康。首先，教师要诊断学生的内在思想，包括家国思想、集体思想等方面是否正确、健康。其次，教师要诊断学生的心理，包括焦虑心理、自卑心理、逆反心理。最后，教师要诊断学生的学习，包括学习方法、学习习惯、学习态度。