论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：随着我国教育改革的不断深入，培养学生的综合能力成了教师教学工作中的重要任务。在小学数学教学中，教师除了传授学生的基本知识之外，更重要的是培养学生的创新思维意识，提升学生的实践能力。在新课程改革背景下，教师必须要革新自己的教学方式，使学生在课堂学习中更高效的学习知识。创设问题情境对小学数学教学有很大的帮助作用，能够加深学生对知识点的理解，使得学生更好的学习数学知识。本篇文章主要对小学数学教学
【出 处】
：
读天下
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
今年7月1日是中国《人民日报》海外版创刊七周年的日子。该报决定从这一天起不再使用繁体字,而改用简化字。这个决定虽然太迟了,但是意义重大,值得欢迎。当年,中共中央机关报
针对以往依赖鼠标、键盘等传统设备的交互方式,其易受到各种场景和使用环境的限制,已成为虚拟现实以及新型显示技术发展的屏障,因此提出了一种基于SEMG分析的交互意图感知方
摘 要：阅读是写作的基础，开展读写结合教学的目的就是为了通过阅读来促进和提高学生对语言的综合运用能力，通过写作来深化阅读。基于此，本文结合初中英语教学特征，对“以读促写”写作教学策略的具体实施原则及相关问题做出简要分析。 关键词：初中英语，阅读写作，以读促写 读写结合的教学策略对于提升学生的写作水平具有重要意义，其相较于传统写作教学方法能够帮助学生丰富写作素材的同时，提升对句型句式、语言组织、
长链非编码RNA（lncRNA）具有复杂的生物学功能,参与了非小细胞肺癌（NSCLC）中多个信号转导通路,异常表达在NSCLC发生、发展过程中具有重要的作用。单独lncRNA作为NSCLC诊断标志物的
“歧解”现象是人们在交际活动中对同一语句产生不同理解的言语现象。“歧解”不同于“歧义”:岐义是语言平面的多义现象,它是静态的、抽象的“多义”,是材料的、可能成为现
根据调查、收集的猪瘟(CSF)临床与流行病学资料,分析了全国16个省市自治区48个发病猪场(疫点)的流行状况.调查结果表明,我国的CSF流行在较大范围内以临床表现不典型的CSF为主
庆祝吕叔湘先生九十华诞学术讨论会于10月20日在中国社科院学术报告厅隆重举行。这次大会是由中国社会科学院语言研究所和中国语言学会共同举办的。应邀参加大会的有全国人大