【摘 要】
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移动学习环境宽松,便于实现师生互动交流,是未来高校教育发展的主要方向。但与移动互联网络空间中在线学习的繁荣发展相比,高校课堂教学还主要采取讲授为主的传统教学模式,因
【基金项目】
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山东政法学院2014年校级教学研究项目(2014JGB007)
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移动学习环境宽松,便于实现师生互动交流,是未来高校教育发展的主要方向。但与移动互联网络空间中在线学习的繁荣发展相比,高校课堂教学还主要采取讲授为主的传统教学模式,因此造成了学生热衷于网络自主学习而课堂学习积极性不高的问题。面对这种情况,高校教师应该积极转变角色定位、完善专业素质、替身信息素养,适应未来教育的发展。
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