【摘 要】
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应用型本科院校是近几年在高校向应用型转型这一背景下开始被广泛提及的,这类院校多是2000年之后升本的新建本科院校。对于应用型本科院校,实践教学是实现人才培养目标的关键
【机 构】
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石家庄学院经济管理学院,石家庄学院文学与传媒学院
【基金项目】
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2017~2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“河北省应用型本科院校管理类专业实践教学质量监控及绩效评价研究”(编号:2017GJJG289);2017年度石家庄学院应用型课程开发与建设立项项目“统计与市场调查”研究成果
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应用型本科院校是近几年在高校向应用型转型这一背景下开始被广泛提及的,这类院校多是2000年之后升本的新建本科院校。对于应用型本科院校,实践教学是实现人才培养目标的关键环节。管理类专业与经济社会发展结合紧密,人才需求量大,成为应用型本科院校逐相开设的热门专业。河北省各应用型本科院校管理类专业都非常重视实践教学,然而实践教学效果有待提升。应用型课程是实现理论知识与实践训练有机融合的综合性课程,建设好应用型课程能有效提升实践教学质量,本文基于此,从应用型课程建设的角度分析如何提升管理类专业实践教学质量。文章分析
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