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在小学数学高年级教学阶段,教师的授课目标不仅停留在教会学生书本知识,要学生会做练习题,更重要的是让学生学会积极动脑思考,锻炼自己举一反三、活学活用的能力.教师要着重培养学生发现问题、解决问题的能力,细心指导,对他们进行思维的点拨和指引,并合理安排课程内容给予他们充足的自主学习空间.
小学数学高年级“精教活学,自主课堂”教学研究
【摘 要】
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在小学数学高年级教学阶段,教师的授课目标不仅停留在教会学生书本知识,要学生会做练习题,更重要的是让学生学会积极动脑思考,锻炼自己举一反三、活学活用的能力.教师要着重
【机 构】
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江西省景德镇市第十二小学 333000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年9期
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