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中职教育是我国职业教育中重要的组成部分,数学作为中职教学中的一门重要的文化基础课程,对于学生的思维以及认知能力都有重要的影响.本文就如何在中职数学教学中通过渗透建模思想,从而提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,进而提升学生的数学能力和解决问题的能力这一方面进行了探讨.
探讨建模思想在中职数学教学中的实践运用
【摘 要】
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中职教育是我国职业教育中重要的组成部分,数学作为中职教学中的一门重要的文化基础课程,对于学生的思维以及认知能力都有重要的影响.本文就如何在中职数学教学中通过渗透建
【机 构】
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北京市经济管理学校 北京海淀 100142
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年46期
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