课文插图在中年段英语故事教学中的作用

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英语教材,不管什么版本、哪个出版社,我们都会发现课文插图在教材中必不可少,这些插图形象直观、生动有趣,都是经过编者们的精心设计,有一定用意。《义务教育英语课程标准(2011年版)》在语言技能二级标准中明确指出,学生应“能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事;能借助图片读懂简单的故事或小短文”。译林版三、四年级英语教材的核心板块Story Time,是由大量图片与文字组合而成,每篇3-6幅图片配以1-3句话, English textbooks, no matter what version, which publishing house, we will find the text illustrations are essential in the textbooks, these illustrations intuitive, vivid and interesting, are carefully edited by the editors, have a certain intention. “Compulsory Education English Curriculum Standard (2011 Edition)” in the language skills of secondary standard clearly states that students should “can be in the teacher’s help and picture prompts to describe or tell a simple story; can use the picture to read simple Story or short essay ”. Yulin version third and fourth grade English textbook core section Story Time, is a combination of a large number of pictures and text, each 3-6 pictures with 1-3 words,
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