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英语是国际通用的语言,单词学习是学习英语的根基,根据学生的学习特点及学习英语的兴趣,孩子们在小学阶段不仅能学好英语这一门学科,而且能把英语当成一门非常有趣味的学科去学习.在小学英语课堂教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节,英语单词众多,可是小学生的年龄小,活泼好动,注意力不容易长时间集中,又缺少英语练习的语言环境,学生只好一个单词一个单词地去机械记忆,这样就需要学生耗费很大的时间和精力,学生记忆单词记得很辛苦,结果好不容易记住了一些单词,没有经过几天,又忘记了一大半,这样就在很大程度上影响了学生学习英语的兴趣,甚至会逐渐失去学习英语的信心,值得我们着重思考.
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