【摘 要】
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我国的钢琴教育中存在着制约其发展的诸多误区,例如技术主义、功利主义、西方主义等。因此,为了让钢琴教育与我国的文化艺术内涵相契合,促进钢琴教育的健康发展,我们必须为其
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我国的钢琴教育中存在着制约其发展的诸多误区,例如技术主义、功利主义、西方主义等。因此,为了让钢琴教育与我国的文化艺术内涵相契合,促进钢琴教育的健康发展,我们必须为其注入以人为本的人文精神理念。
Piano education in our country there are many errors that restrict its development, such as technicalism, utilitarianism, Westernism and so on. Therefore, in order to accord piano education with the connotation of culture and art of our country and promote the healthy development of piano education, we must inject into it a humanist philosophy of humanistic spirit.
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