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目的 研究问题-讨论-指导、心理练习教学法在护理临床教学中应用的实际效果.方法 教学对比实验法.结果 实验组与对照组在理论测试和操作考核成绩中均有差异(P<0.01).在满意度调查中,实验组满意度高于对照组(P<0.05).结论 在临床护理教学中,应用问题-讨论-指导、心理练习教学法有助于启发学生的思维和分析问题的能力,提高学生学习的积极性。
目的 研究问题-讨论-指导、心理练习教学法在护理临床教学中应用的实际效果.方法 教学对比实验法.结果 实验组与对照组在理论测试和操作考核成绩中均有差异(P<0.01).在满意度调查中,实验组满意度高于对照组(P<0.05).结论 在临床护理教学中,应用问题-讨论-指导、心理练习教学法有助于启发学生的思维和分析问题的能力,提高学生学习的积极性。