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本文试图从外语教学法历时发展的角度,主要通过分析任务型教学法和自主学习教学法的优点和不足,分析当前兴起的翻转课堂教学法的理论依据。翻转课堂教学法在外语教学中得到了一定的认可,说明其蕴含着强大的理论支持,体现了发现学习理论、建构主义学习理论和人本主义学习理论、二语写得理论和交互决定论。
外语翻转课堂教学法的理论依据探析
【摘 要】
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本文试图从外语教学法历时发展的角度,主要通过分析任务型教学法和自主学习教学法的优点和不足,分析当前兴起的翻转课堂教学法的理论依据。翻转课堂教学法在外语教学中得到了
【机 构】
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山东大学（威海）翻译学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年19期
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