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越来越多的外语教学研究表明,学习者的情感因素在外语学习中的作用不容小视.它是影响外语学习的一个非常 重要的因素之一.动机则是英语学习者的情感因素中最重要因素之一.因此,大学英语教师要重视学习动机在英语教学中的重 要作用,在日常英语教学过程中努力激发大学生良好的学习动机,培养学生英语学习的兴趣,促进大学英语教与学的共同 进步.