论文部分内容阅读
中学阶段是学生学习的关键时期，中学化学则是中学生面对的难度比较大的科目。中学化学课堂采用问题式教学的方法，有利于充分调动学生学习的积极性，激发学生对化学课程的学习兴趣，让学生能够自主学习，积极地思考问题，发挥学生的思维能力，在思考问题和解决问题的过程中，更加深入地理解和掌握化学知识，提高课堂效率。因此，探讨问题教学法在中学化学课堂的应用，已成为中学化学教师需要面对的问题。